Conecta con nosotros

María Gutiérrez Campelo, áccesit en los premios Mariano Rodríguez por ‘La palabra heredada: reminiscencias de léxico leonés en la Generación Z’

Graduada en Lengua Española y su Literatura por la ULE, analiza en su estudio cómo “evitar que se pierda parte de la cultura” leonesa

Publicado

el

ICAL. María Gutiérrez Campleo, galardonada con un accésit de los Premios Mariano Rodríguez por ‘La palabra heredada: reminiscencias de léxico leonés en la Generación Z’

 

María Gutiérrez Campelo, graduada en Lengua Española y su Literatura por la ULE, ha obtenido un accésit en los Premios Mariano Rodríguez del Área de Ciencias Sociales y Humanidades por ‘La palabra heredada: reminiscencias de léxico leonés en la Generación Z’, un trabajo sobre el conocimiento del léxico leonés en los adolescentes nacidos entre 1994 y 2010.

Para desarrollar el estudio, Gutiérrez Campleo llevó a cabo una encuesta a los alumnos de primero de Bachillerato del IES Lancia y del IES Giner de los Ríos, en la que les mostraba una serie de objetos, animales o acciones con nombres característicos en leonés para ver si utilizaban la palabra leonesa o castellana, al tiempo que sugirió a los estudiantes que consultaran a familiares que habitaran en zonas rurales para fomentar la relación intergeneracional.

“Los resultados obtenidos en la investigación fueron gratamente positivos ya que, contra todo pronóstico, los alumnos se encontraban bastante familiarizados y en la mayor parte de los casos empleaban la palabra de procedencia leonesa incluso cuando se trataba de una realidad muy alejada cronológicamente de aquella con la que los adolescentes conviven en su día a día”, explica María Gutiérrez quien a través de este estudio ha querido dejar constancia de la pertinencia de “incluir el estudio de las lenguas minoritarias en la asignatura de Lengua Castellana como parte del patrimonio cultural que poseemos”.

El trabajo busca acercar el conocimiento de la lengua y del léxico patrimonial leonés a la realidad del aula de Secundaria y Bachillerato haciendo conscientes a los adolescentes “de la importancia de valorar su riqueza cultural y artística y de proteger nuestro patrimonio, un patrimonio en el que entra también en juego nuestra lengua” con el objetivo de “evitar que las palabras acaben muriendo y se pierda parte de nuestra cultura, de nuestra historia y de nuestras raíces”.

 

Lo + visto

Pin It on Pinterest